Diễn Đàn SEO - vnseo.edu.vn - Những đứa trẻ bán báo, đánh giày trò chuyện với người nước ngoài tự tin hơn nhiều sinh viên. Thầy giáo tiếng Anh Quang Nguyen chia sẻ về mục đích giao tiếp khi học tiếng Anh. Suốt những năm ở Đại học Hà Nội, tôi có một sự tị nạnh và ngưỡng mộ nghe có vẻ rất vô lý. Tôi thầm hâm mộ khả năng ngoại ngữ của những đứa trẻ đánh giày và bán báo trên phố. Quả là kỳ lạ phải không? Tôi được học trường tốt,với những giáo viên bản ngữ xuất sắc, bạn bè đồng lứa toàn những người tài giỏi và cũng là một sinh viên “không đến nỗi nào”. Nhưng sự thật là, tôi không tự tin trò chuyện với người nước ngoài, giống như những em bé bán hàng rong kia. So sánh giữa tôi và họ, rõ ràng là tôi có điều kiện hơn hẳn. Tôi nhiều từ mới hơn, nhiều ngữ pháp hơn, được rèn nghe nhiều hơn trong những bối cảnh phức tạp hơn. Nhưng điều đó không khỏa lấp được sự thực là tôi không giao tiếp tốt hơn các em bán hàng rong. Và tôi nói điều đó một cách chân thành. Nguyên do thì vô số, nhưng một trong số đó là thái độ (attitude) trong giao tiếp. Ở trường học, tôi được dạy phải viết chính xác, nói chuẩn. Thế nên khi ra ngoài, chỉ cần nghe người bản địa nói là tôi đã sởn hết cả da gà. Tôi sợ! Tôi sợ vì sự khác nhau quá lớn trong cách nói của họ với mình. Họ luyến láy, lên xuống, nhấn nhá nối âm cứ như đang hát vậy. Tôi cố gắng “hát” giống họ, nhưng càng cố càng tự ti, nên lâu dần thấy nản, gặp Tây là... lảng. Những đứa trẻ bán hàng rong thì khác. Với vốn ngoại ngữ rất ít, các em lại trò chuyện vô cùng hiệu quả. Lý do là mục đích của các em không phải để khoe một thứ tiếng Anh hoàn hảo, mà là để đánh được một đôi giày, bán được một tờ báo. Vì thế, các em cứ thấy "Tây" là đến mời chào, giới thiệu sản phẩm. Lâu dần, tiếng Anh cải thiện nhiều, nghe hiểu cơ bản đều ổn, giao tiếp tốt. Có người đã so sánh rất hay hai cách học tiếng Anh. Thứ nhất là học kiểu hàn lâm, giống như học piano. Học trò rất sợ mắc lỗi, và họ thấy quá trình để trở nên hoàn hảo của mình xa vời vợi. Cách tiếp cận thứ hai giống như chơi game, không để tâm người chơi mắc bao nhiêu lỗi, mục tiêu quan trọng nhất là qua bài. Sự thực thì trò chuyện tiếng Anh giống với chơi game hơn là học đàn. Điểm cơ bản nhất là bạn chỉ ra được ý tưởng của mình: “I student, you teacher. I learn you”. Sẽ không có vấn đề quá lớn khi bạn viết “environment” thành “envirnmt”, miễn người đọc vẫn hiểu được mục đích của bạn. Và tuyệt nhất, người học tiếng Anh nên có tinh thần của một game thủ hơn là một người học piano. Đó là nguyên do khi dạy giao tiếp, một mặt tôi vẫn chỉ ra lỗi của học viên để họ sửa, mặt khác luôn nhắc nhở họ không cần quá chú ý vào những chỗ sai đó để tập trung vào việc nghe và hiểu trong giao tiếp. Today Education - Cung cấp nguồn giáo viên nước ngoài
